先行组织者的设计方法：美国典型高中物理教材分析

• 作者: 杨广军
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 先行组织者 设计方法 教材分析 高中物理 美国 知识架构 学习者 讯息
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

先行组织者的定义已有多名学者做过探讨，以下列举数个例子。先行组织者是指在学习之前所呈现的讯息，可以使学习者组织及解释新来的讯息（Mayer，1987）。先行组织者是一套清晰的、有组织的资料，以学习者已熟悉的知识为基础而设计的产物。通常它是在教学起始时提供给学习者使其建立有用的知识架构，以期能帮助他们对新观念原则学习的统合（李咏吟，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨广军	华东师范大学课程与教学研究所	14	56	4.0	7.0