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大学英语四、六级考试改革对高校非英语专业学生学习动机的影响
大学英语四、六级考试改革对高校非英语专业学生学习动机的影响
作者:
卢琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
非英语专业本科学生
四、六级考试改革
学习动机
摘要:
该文通过对浙江某高校非英语专业本科学生的抽样调查研究,以问卷调查的形式采集数据,研究四、六级考试改革是否对学生的学习动机产生影响,最后根据数据分析对如何激发学生的学习动机进行初步的探索.
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如何应对改革后的四、六级英语考试和学习
四、六级考试
大学英语
语言能力
综合运用
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大学英语
四、六级考试
词汇教学
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
大学英语四、六级考试改革对高校非英语专业学生学习动机的影响
来源期刊
新西部(下半月)
学科
文学
关键词
非英语专业本科学生
四、六级考试改革
学习动机
年,卷(期)
2007,(10)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
130-131
页数
2页
分类号
H3
字数
2975字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.10.088
五维指标
作者信息
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卢琳
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节点文献
非英语专业本科学生
四、六级考试改革
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新西部(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
23581
总下载数(次)
36
总被引数(次)
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