戴斯与PASS理论及认知评估与促进训练

• 作者: 朱斌
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 智力评估 PASS理论 华东师范大学 训练 青少年儿童 学术访问 智力理论 阅读障碍
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: B848.5

摘要

今年3月底，华东师范大学心理系迎来了大洋彼岸的一位贵宾——加拿大Alberta大学心理系教授戴斯（J、P、DAS）博士。在此次中国之行的师大学术访问期间，戴斯教授就当前智力理论及智力评估方面的新进展，以及学习困难（尤其是针对青少年儿童阅读障碍）的干预、补救措施等方面的内容和心理系的老师、同学进行了热烈的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱斌	华东师范大学心理学系	1	0	0.0	0.0