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摘要:
小学思想品德课承担着“向小学生系统地进行思想品德教育”的重任。九年义务教育思想品德课教材图文并茂,寓理于图,且生动活泼,充满童趣。在教学中,充分发挥插图的教育作用。既有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的观察力、想像力和思维能力,又有助于提高学生的道德认识,达到明理导行。下面,谈谈自己在教学中运用插图的体会。
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文献信息
篇名 巧用插图 让思品课堂更具有吸引力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 插图 吸引力 思想品德课 巧用 课堂 思想品德教育 学生系统 九年义务教育
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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1 王佩平 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
插图
吸引力
思想品德课
巧用
课堂
思想品德教育
学生系统
九年义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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