语文教学中元语言意识的有效性评述

• 作者: 县晓晴
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 元语言意识 有效性
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 185,170
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.04.143

摘要

语文教学中对学习者进行元语言意识的培养,无论对学习者母语能力的养成还是改善语文教学环境,提高教学效果都是很重要的,元语言意识对语文教学的有效性影响主要体现在:奠定母语基础,提高语文素养;加强认知能力,促进听、读、说、写能力协调发展;丰富多元解读,顺应语文课程发展趋势;增强语用意识,实现个体的终身发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	县晓晴	西北师范大学教育学院	2	2	1.0	1.0