从CET-4新题型看大学英语听力日常训练

• 作者: 张志英
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语听力 CET-4 题型 训练 书面表达能力 复合式听写 听力理解 听力能力
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9

摘要

CET-4新题型对学生听力的要求 新题型中，听力理解部分所占比例由原来的20％增加到了35％，所占分值增加了将近一倍，其中Section A对话部分分为8个短对话，2个长对话，Section B为3篇短文，Section C为复合式听写。新题型既考学生的听力能力，又考核学生的书面表达能力。无论是难易程度还是题量都有很大提高，对学生而言具有很大的挑战性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志英	武汉科技大学中南分校	4	0	0.0	0.0