“魔”高一尺 “道”高一丈

• 作者: 邓梁
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高一 学生 班主任 教师
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

有些学生违反了纪律或犯了错误。没有被教师“抓到现行”，他们就百般抵赖，拒不承认。遇到这样的学生，班主任常常犹如老鼠啃西瓜——无处下牙，只好不了了之。这样对学生的成长不利，因为学生如果连认识错误的心态都没有，就更不要说改正错误了。对这样的学生，我常常采用一些“出人意料”的招数，收到了良好的效果。