浅谈如何指导学生快乐写作

• 作者: 毕淑文
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐写作 学生 作文课 实际教学 教学方法 教师 素材 老师
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

教师在实际教学中，不难发现有很多学生谈作文色变，望作文头疼，想作文反感。一到作文课，抓耳挠腮，愁眉苦脸，冥思苦想，挖空心思地去寻找素材，半天写不出东西来。即使最后写完，也是纯粹七拼八凑，没有什么质量可言。确实，作文教学历来也是教师最棘手的问题，有时老师滔滔不绝地讲这篇作文如何写，学生却如入云山雾海，讲写作的技巧学生更是一头雾水．甚至教师筋疲力尽地讲完后学生仍然茫然无措。面对此现状我尝试了各种教学方法，终于收到了不错的效果．学生能够乐于写作，盼望写作了。

作者信息

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1	毕淑文		1	0	0.0	0.0