“家长进课堂，家园共育”模式探析

• 作者: 廖明岚 王丽蓉 贺武华
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 进课堂 家长 家园共育 幼儿生活 幼儿园环境 学习环境 幼儿学习 社会环境
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

“家长进课堂”，顾名思义就是家长进入到课堂中，进入到自己孩子的学习环境中去。在这里，我们是从广义上来理解课堂的：课堂是幼儿学习和生活的幼儿园环境，它与幼儿生活所接触的家庭和社会环境相互融通，是一个大课堂，一个大的教育环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖明岚	广西师范大学教务处	26	212	9.0	14.0
2	贺武华	井冈山学院教育学院	15	114	5.0	10.0
3	王丽蓉		2	5	1.0	2.0