在教学中帮助学生记忆的方法

• 作者: 彭玲
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 记忆
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.03.016

摘要

本文总结了在生物学教学中帮助学生记忆、让学生很快掌握一些易混淆的知识的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玲		4	17	1.0	4.0