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摘要:
文言文教学是继承中国优秀文化遗产的需要,是实施德育教育的需要,是学生终身学习的需要.可是当前文言文教学中还存在着一些问题:如功利意识太强、"满堂灌"等.因此,怎样进行文言文教学是广大语文工作者应该大力关注和积极探索的问题.笔者认为可以从以下几方面着手:1.利用多种渠道激发学生学习文言文的兴趣.2.多放手,少包办,将学习的主动权交还学生.3.授之以鱼,也要授之以渔.4.让学生在品读赏鉴中受到情感熏陶.
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论文言文教学的重点
文言文教学
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文献信息
篇名 文言文教学之管见
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 文言文教学 兴趣 熏陶
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 158,136
页数 2页 分类号 G63
字数 4460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.161
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1 严彩凤 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
兴趣
熏陶
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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