浅谈中学历史教学改革与素质教育

• 作者: 刘平林
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 教学改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史课堂应把以传授知识为主要任务,转变到以发展学生的智能为主要任务;把以教师或教材作为教学的中心,转变到学生在教学关系上占主体地位;把注重学习的结果,转变到注重学习的过程;把侧重学习的内容,转变到侧重学习的方法;把强调教师传授知识的方法,转变到强调教与学方法的结合,尤其强调学生学习的方法;把注重学生识记知识的活动,转变到注重学生创造性的运用知识的活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘平林		2	1	1.0	1.0