借鉴多元智能理论建立高校体育课评价方法

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 体育课程评价 普通高校 多元智能
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 123,125
• 页数: 2页
• 字数: 3455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.10.068

摘要

采用文献资料法、逻辑法,借鉴多元化智能理论建立普通高校体育课程评价体系,体育课程评价的类型主要有:形成性评价;发展性评价;多元主体评价;表现性评价;态度评价和档案评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟	哈尔滨师范大学阿城学院	76	340	9.0	15.0