紧逼不如巧妙处理——记一次“榜样在身边”的家访活动

• 作者: 刘导 陈启洪（点评）
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 常规管理 违规现象 学生 班主任 分数 家长
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（7）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

一、活动原因 在班上总有一批思想松懈，爱旷课、迟到或改校服（把裤脚变窄）的学生，他们这些违反校规校纪的行为影响了班级积极进取的风气，也影响到班级在常规管理中的评比分数，这让着急的班主任经常为之动怒，常规做法一般先是将问题学生训斥一顿，然后请家长，这样既没能让学生认识自身的问题，又没能根治这一现象，还使师生在批评中“两败俱伤”。因此，对于学生这些违规现象，我们必须找到一种有效的好方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘导		5	0	0.0	0.0
2	陈启洪（点评）		1	0	0.0	0.0