班主任专业化建设的任务与对策

• 作者: 杨孝如 黄正平
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任专业化 教师专业化 行动研究 制度建设
• 年，卷（期）: zgdy_2007,（9）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

班主任专业化建设是时代的强烈呼唤，是现实的迫切需要，是教师专业化发展的必然结果。班主任专业化建设需要明确班主任的角色定位、健全班主任工作的政策法规、以行动研究引领班主任专业发展，可以通过加强班主任道德建设、能力建设、制度建设等方式实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄正平		49	346	11.0	18.0
2	杨孝如		13	13	2.0	3.0