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摘要:
新课程改革的目的就是要求教师由课堂教学向注重实践活动和注重生活教育的转变,它突出学生的主体,让学生在实践活动中去体现“学数学”和“做数学”,以培养学生解决数学问题的能力,它改变了传统教学模式中单纯以传授知识为特征的陈旧教学方法,让学生在解决问题的过程中和对数学本身的探索中,加深对数学的理解、掌握和应用,使学生在学习过程中,不断提高学习的效率和实践能力。
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学会
教学中提高学生实践能力和科研能力的研究
教学改革
实践能力
科研能力
内容分析
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文献信息
篇名 在实践活动中提高学生的学习能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习能力 实践活动 学生 “做数学” 传统教学模式 新课程改革 生活教育 课堂教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾巧玲 广东东莞市石龙镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习能力
实践活动
学生
“做数学”
传统教学模式
新课程改革
生活教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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