信息技术与课程整合中的校长理念

• 作者: 孙祯祥
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 校长 信息环境建设 信息技术能力 信息资源建设 学科教学 “整合” 学校管理
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

虽然我国政府在本世纪初就提出了“努力推进信息技术与其他学科教学的整合”，但几年来，“整合”的实践情况并不理想。人们在总结分析教学中技术整合过程中存在问题的原因时，往往都是从信息环境建设、信息资源建设与开发以及教师的信息技术能力等方面去分析探讨，几平无人论及学校管理特别是校长在“整合”中的责任和角色的问题。事实上，在一所学校的范围内，前面所述的影响信息技术与课程整合的原因都与校长的认识、理念及其对实际工作的指导有着非常密切的关系。因此，本文从这一思路出发，探讨校长在信息技术与课程整合中应该具有哪些正确的认识和理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙祯祥	浙江师范大学教育学院	94	760	16.0	21.0