写课后反思的再反思

• 作者: 王兆宏 王家宝
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课后反思 教师专业发展 职业活动 自我成长 教学反思 教学经验 新课程 批判性
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素。”因此新课程非常强调教师的课后反思。这种有批判性的评价在行动结束后进行的反思，能使教学经验理论化，从而使教师逐步从经验型转成为科研型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家宝		1	0	0.0	0.0
2	王兆宏		1	0	0.0	0.0