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摘要:
旅游教育人才培养的专业特色是注重培养学生动手能力,为地方经济发展培养一专多能的复合型人才.但目前高等旅游教育传统的考核方式与其培养目标背道而驰,高校旅游专业的考核方式应该坚持实践性、具有动态性、体现地域性、立足创新性,使考核方式真正向有利于培养应用型人才的方式转变.
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旅游英语
课程教学
改革
探究
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关键词云
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文献信息
篇名 高校旅游专业考核方式改革探讨
来源期刊 科技咨询导报 学科 教育
关键词 高等院校 旅游专业 考核方式 教学改革
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G424.7
字数 3630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2007.22.100
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永乐 徐州师范大学历史文化与旅游学院 17 254 9.0 15.0
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