康复治疗专业临床科研概论教学策略浅析

• 作者: 刘根林
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 康复医学 临床研究 循证医学 教学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 791-792
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2007.08.039

摘要

培养康复治疗专业人才是发展我国康复医学的当务之急.康复治疗学本科生教育是培养康复治疗专业人才的重要途径;康复治疗学专业应重视临床科研教学工作.临床科研概论的教学策略应该包括以下内容:激发学习兴趣、培养科研素质;掌握临床科研的基本步骤;鼓励学习新知识;关注循证康复医学;改革考试方式、注重能力培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘根林	首都医科大学康复医学院临床康复教研室	12	40	4.0	6.0