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爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;营造一个轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学、学中用。从而激发兴趣,学生学得主动,提高了效率。
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文献信息
篇名 初中英语趣味教学谈
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 趣味教学 英语 初中 爱因斯坦 师生关系 学习环境 教学方法 激发兴趣
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.202
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网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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