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摘要:
音乐欣赏是音乐教学的一个重要组成部分,是学生自主感知音乐形象、理解音乐语汇及通过想像对乐曲进行再创造的一种活动。它对发展学生的创造力、想像力具有很重要的作用。但目前音乐欣赏教学由于学生的年龄、阅历、知识等方面的限制,使得音乐欣赏课显得较为枯燥。那么,如何使音乐欣赏课生动、活泼、有趣起来呢?
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文献信息
篇名 浅谈音乐欣赏教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐欣赏教学 音乐欣赏课 学生自主 音乐教学 音乐形象 音乐语汇 想像力 再创造
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏教学
音乐欣赏课
学生自主
音乐教学
音乐形象
音乐语汇
想像力
再创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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