浅谈数学概念的教学

• 作者: 古金琼
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 数学
• 关键词: 数学概念 数学教学 数学命题 思维形式 数学知识 证明 推理 学生
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（8）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

概念是最基本的思维形式．数学中的命题，都是由概念构成的；数学中的推理和证明，又是由命题构成的。因此，数学概念的教学．是整个数学教学的一个重要环节：正确的理解数学概念，是掌握数学知识的前提。教师只有把数学概念讲清楚、讲准确，让学生深刻理解概念的内涵，准确掌握概念的外延，从质和量两个方面明确概念所反映的对象，才能使学生自觉掌握数学命题．在推理和证明的过程中有所依据，从根本上提高分析和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古金琼		3	0	0.0	0.0