浅议课堂预设与生成的关系

• 作者: 丁双六
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学理念 动态生成 课程 成才
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

有人认为．新课程不要预设的课堂只要生成的课堂。其实。新课程倡导“生成”这一新的教学理念，要求课堂教学追求动态生成，并不意味着可以忽视预设．更不是否定预设。相反，只有充分预设，生成才会有效，课堂才有更多的精彩。

作者信息

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1	丁双六		5	0	0.0	0.0