高校教学质量课后控制初探

• 作者: 傅国华 王金兰 谢美峰
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 考试制度 教学反思 教学评估
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 215-217,231
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2007.04.080

摘要

教学质量问题是高校教学工作的核心问题,应建立必要的制度、运用有效的方法,对教学过程进行有效的控制.在借鉴企业全面质量管理和西方高等教育全面质量管理理论的基础上,高校应通过前馈控制、适时控制和反馈控制三种方法对教学质量进行控制,从而全面提高教学质量水平.而反馈控制是依据过去的教学情况,调整未来的教学行为的过程.文章在分析高校考试制度、教学反思、教学质量评估的基础上,主要对教学质量课后的反馈控制进行了初步的探计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅国华	华南热带农业大学经济管理学院	55	335	11.0	15.0
2	谢美峰	华南热带农业大学经济管理学院	3	2	1.0	1.0
3	王金兰	华南热带农业大学经济管理学院	3	1	1.0	1.0