高校教师教学质量评价体系及方法初探

• 作者: 郑蕊
• 来源期刊: 沈阳航空工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教学质量 评价体系 评价方法
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1
• 字数: 3519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1248.2005.06.041

摘要

教学质量是高校的生命线.但由于在考核制度中片面强调科研的重要性,缺乏科学的教学质量评价体系和方法.很多高校教师对教学投入的主动性和积极性不高,教学质量的监控已经是高校管理中一个很棘手的难题,教学质量的下滑已成为人们普遍关心的问题.根据当前高校教师教学质量评价体系和方法的现状,提出了高校教师教学质量评价体系的全面性和综合性,教学质量评价方法的多维性和动态性的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑蕊	沈阳航空工业学院社会科学部	12	94	5.0	9.0