关于高校教师教学质量评价的几点思考

• 作者: 丁来欣 刘松 廖蓉苏
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教学质量 评价
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.04.012

摘要

该文从评价方式、评价指标以及教、学双方对评价工作的认识等多个方面,对高校教师教学质量评价的现状和存在的问题进行了研究讨论;并在此基础上,对完善和改进现行教学评价制度提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁来欣	北京林业大学理学院	12	53	5.0	6.0
2	廖蓉苏	北京林业大学理学院	25	176	9.0	12.0
3	刘松	北京林业大学理学院	9	92	6.0	9.0