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课堂提问视角下初中英语课堂的交互特征——基于2011年江苏省优质课教师课堂语料的分析
英语课堂
课堂提问
交互活动
教师提问
优质课
江苏省
初中
语料
初中英语写作分析
初中英语
写作教学
分析
微课在初中英语词汇教学中的有效运用
初中英语
微课
词汇教学
策略
初中英语阅读课第二课时回归文本教学
初中英语
阅读课
文本教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从优质课展评看山区初中英语教改
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 学科教研
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2007.12.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖曼珍 河源市教育局教研室 8 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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