高中生主体性发展现状调查

• 作者: 柴克清
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 高中生 主体性发展 分析
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 字数: 6280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.07.036

摘要

主体性教育理论缺少对现实教育的实际调查,尤其是缺少对高中生的主体性的发展实际状况的了解.根据主体性教育理论及其相关的前期调查,拟定调查问卷,并对调查结果进行统计分析.调查的主要结果是学生主体性发展水平普遍较低;主体性的三个功能特征发展顺序是自主性、能动性和创造性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴克清	九江学院外国语学院	19	13	3.0	3.0