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将思维导图应用于生成学习的探讨
将思维导图应用于生成学习的探讨
作者:
向冬梅
孙冲武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维导图
生成学习
摘要:
思维导图是一种思维工具,它模拟大脑的记忆结构.使用线条、符号、词汇和图像,遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则来形成表征信息的图形。生成学习(generative learning)是一种有关深层次理解和意义建构的学与教的新方式,强调生成是构建关系的过程.从而带来真正的理解。可视化图形是生成各种关系的重要方式,思维导图正好满足了生成学习对“图形组织工具”的要求。
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文献信息
篇名
将思维导图应用于生成学习的探讨
来源期刊
网络科技时代
学科
工学
关键词
思维导图
生成学习
年,卷(期)
2007,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
91
页数
1页
分类号
TP278
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
向冬梅
西南大学计算机与信息科学学院
1
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孙冲武
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节点文献
思维导图
生成学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
主办单位:
教育部中央电化教育馆
海南省科学技术信息研究所
北京中图联文化教育开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-6523
CN:
11-4539/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
4573
总下载数(次)
7
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