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摘要:
思维导图是一种思维工具,它模拟大脑的记忆结构.使用线条、符号、词汇和图像,遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则来形成表征信息的图形。生成学习(generative learning)是一种有关深层次理解和意义建构的学与教的新方式,强调生成是构建关系的过程.从而带来真正的理解。可视化图形是生成各种关系的重要方式,思维导图正好满足了生成学习对“图形组织工具”的要求。
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文献信息
篇名 将思维导图应用于生成学习的探讨
来源期刊 网络科技时代 学科 工学
关键词 思维导图 生成学习
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向冬梅 西南大学计算机与信息科学学院 1 0 0.0 0.0
2 孙冲武 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
生成学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
4573
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7
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2987
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