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摘要:
当前,在我国高等学校培养的人才中,绝大多数属于以实践动手能力为基础的应用型人才,其中医学人才培养最为典型.但事实上,影响我国应用型人才培养的一个最重要的问题,是传统的重理论、轻实践,重知识、轻能力的教育思想和人才理念根深蒂固,实践教学始终没进入"课程"教学的主流.
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文献信息
篇名 强化医学生动手能力和思维方法训练的实践
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 你思我想
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王挹青 18 66 5.0 7.0
2 施华秀 18 80 6.0 8.0
3 孙德军 12 60 4.0 7.0
传播情况
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期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
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10695
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14
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113420
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