巧法将抽象问题具体化

• 来源期刊: 陕西教育(高教)
• 学科: 教育
• 关键词: 同源染色体 胰高血糖素 学习 记忆 有效率 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿体 胰岛素 抽象问题
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

学习者如能在学习中感到趣味,就能产生积极的情感体验.而心理学研究证明,愉快的情绪会使人产生更有效率、更富有创造性的想法和问题的解决方式.兴趣对认知功能的影响还表现在注意力的集中、对学习的深度知觉以及记忆特征上.学生在学习中处理和提取信息时,对那些感兴趣的内容会更为敏感,从而更容易发现、注意和深入加工这些学习材料,联系