浅议提高合作学习的有效性

• 作者: 刁永凤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 有效性 数学课堂教学 学生学习 学习方式 单位时间 优势互补 创新精神
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

合作学习、讨论交流作为新课程倡导的一种新的学习方式，已经被越来越多的教师在数学课堂教学中采用。有效的小组合作学习提高了单位时间内学生学习、交流的频率，发挥了优势互补的作用，培养了学生的合作精神和创新精神，促进了学生之间的共同进步。那么，如何提高合作学习的有效性呢？以下是笔者的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁永凤		1	0	0.0	0.0