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摘要:
案例描述 新课程倡导大量诵读古今优秀诗文,以利于学生积累、体验,培养语感,以利于学生继承和弘扬中华民族优秀的传统文化。这学期,我教学一年级语文,在班上开展了一项经典古诗文诵读活动——“每周一诗”。每周一下午的第二节课为背诗课,课上我先检验上周要求背诵的古诗词,
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教学质量
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开心地跳皮筋 快乐地唱诗歌
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 诗歌 古诗文诵读活动 皮筋 快乐 传统文化 中华民族 新课程 一年级
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪善玲 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌
古诗文诵读活动
皮筋
快乐
传统文化
中华民族
新课程
一年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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