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数学教学中体现数学文化的策略初探
数学教学
数学文化
教学策略
渗透数学文化体现数学价值
新课程
数学文化
数学价值
在数学实践活动中渗透数学文化的尝试
数学文化
数学实践活动
有效尝试
重视数学文化加强数学体验
数学教学
数学体验
数学文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在数学中体现“数学文化”的魅力
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 数学文化 数学教育改革 现代文明 “文化” 数学知识 人文价值 思维方式 小学
年,卷(期) 2007,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄阿萍 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
数学教育改革
现代文明
“文化”
数学知识
人文价值
思维方式
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
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