作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学在其发展过程中产生过多种教学法,究竟哪一种才是英语教师的最佳选择,教师有必要更深入学习、研究教育心理学和英语教学方法,以开放平等的心态对待学生,多开展师生交流,同时还要学会运用现代化教学手段.
推荐文章
英语交际教学法之我见
交际教学法能力
测试
出路
对"英语教学法"课程教学改革的思考与建议
英语教学法
课程改革
教学实践
建议
大学英语交际式教学法的研究
交际式教学法
大学英语四级考试
教学模式
大学英语教学
矛盾
目标教学法——现阶段大学英语教学法
大学英语教学
目标教学法
阶段性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学法的一些思考
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 文学
关键词 英语教学 教学个性 英语教学法 教学法组合 英语辅助教学法
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 H319.8
字数 4776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2007.07.032
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教学个性
英语教学法
教学法组合
英语辅助教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导