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摘要:
中学是学生人生发展的黄金期,对其一生起着重要的奠基作用。在新课改形势下,落实新课标过程中,中学教育中智力因素培养和非智力因素及优秀人格的培养孰轻孰重,孰为教育之本的问题已引起人们的普遍关注。新课标是坚持原来的教授知识为主,还是切实地从学生本身的素质培养入手,已成了一个不可回避的问题。本文将就此问题进行研讨,以期对课改有所裨益,起抛砖引玉作用。
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文献信息
篇名 略论新课标下中学生人格及其非智力因素的培养
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 新课标 中学生人格 非智力因素培养
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G631
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宋琳 浙江省瑞安市教育局马屿教育学区 3 2 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
中学生人格
非智力因素培养
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
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80-561 80-351 80-609
2007
chi
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