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摘要:
高校培养人才的一切措施,最终都要落实于每一门具体的课程中,通过课程实施来实现。高校课程资源是实现课程目标进而达成人才培养的重要载体,密切关系着学校的教育教学质量。公共教育学作为高等师范院校的必修课程,其资源开发问题直接制约未来教师水平和素养。
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文献信息
篇名 论高师公共教育学课程资源的开发
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 公共教育学 课程资源 高师 教育教学质量 高等师范院校 培养人才 课程实施 人才培养
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G40-4
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1 金爱民 福建漳州师范学院教育系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共教育学
课程资源
高师
教育教学质量
高等师范院校
培养人才
课程实施
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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