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后研究性学习初探
后研究性学习
素质教育
教学方式
谈数学研究性学习
研究性学习
二次曲线
坐标变换
不变量
把研究性学习模式引入医用物理实验教学
医用物理实验
研究性学习
综合素质
创新能力
研究性学习与化学教学
素质教育
研究性学习
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从题目来源看两种研究性学习的区别——大学研究性物理实验与基础教育研究性学习的区别
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 题目来源 研究性学习 区别
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙世志 6 12 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
题目来源
研究性学习
区别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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