创设问题情境 激发学习动力

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与意识 数学问题情境 学生思维 引导学生 学习动力 全过程 激发 创设问题情境 主动参与 积极性
• 年，卷（期）: 2007,（Z4）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的核心任务是激发学生的学习动力,调动学生主动参与学习全过程的积极性.那么,如何才能激发学生的学习动力呢?一、创设问题情境,激发学生的参与意识