语文阅读教学研究的前沿地图

• 作者: 覃莹
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 说符 杨子 文本语言 传统教育 定法 学问之道 最优化 研究成果 前沿地
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《列子·说符》中有这样一个故事,说的是杨子的邻居跑失了一只羊,邻居家出动众人追寻。杨子不解,为何如此兴师动众。邻人答曰:多歧路。意为越找歧路越多,故牵涉的人越多。杨子闻毕,感慨系之:学问之道,犹如歧路亡羊。追求最优化的高效率的教学,从根本上改变传统教育,恐怕是任何教育理论都企图追寻的那只羊。于是,所有的理论就成了一条条通往亡羊的路标,当众多熠熠闪烁的理论加在一起的时候,指向左边的路标上写着“此路最捷、定获亡羊”,指向右边的路标上也标上“此路最捷、定获亡羊”的字样,而当多种路标都以其合理之处、科学之处试图说服我们时,便足以让教师眼花缭乱了。教学有法,但无定法,只求得法。我们便想通过对学科教学中最新研究成果的综述,给教师绘制一幅学科教学研究的地图,使“亡羊”在眼前一览无遗,教师也可根据自身情况从中选择可行的路径,从而实现高效率的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃莹	西南大学教育学院	5	46	3.0	5.0