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摘要:
【正】文化,是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,郑毓信教授在其《数学文化学》中给出了数学文化的定义:这是指由某种因素(居住地域、民族性、职业等)联系起来的各个群体所特有的行为、观念和态度等,也即是指各个群体所特有的“生活(行为)方式”。因此文
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内容分析
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文献信息
篇名 建构有利学习的教室数学文化
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 数学
关键词 数学文化 居住地域 精神财富 中所 数学问题 弗赖登塔尔 数学研究 主体需要 中国古代数学 启发作用
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 O1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘咏梅 江西师范大学教育学院 72 157 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
居住地域
精神财富
中所
数学问题
弗赖登塔尔
数学研究
主体需要
中国古代数学
启发作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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