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摘要:
生物学是一门自然科学。在实施生物教学过程中,必须注重学生生态环境意识的培养.使学生真正能适应时代的需要,更好地建设社会主义新农村,并推动社会更快地向前发展.教师要充分认识对学生进行生态保护意识教育对培养跨世纪人才的重要性和必要性.在生物教学中可以渗透生态环境意识教育的方式有许多,本人认为主要抓好以下几个方面:
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浅析初中生物教学中如何渗透生态环境教育
初中生物教学
生态环境教育
教学理念
生态环境意识的培养要从学生抓起
生态环境
意识
环境教育
浅析生态意识在初中生物学教学中的渗透
生态意识
初中
生物学
教学
教育生态环境下体育教学改革策略
生态环境
不足
体育教学
重要性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物教学中如何渗透生态环境意识的教育
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 生态环境意识 环境意识教育 生物教学 建设社会主义新农村 跨世纪人才 自然科学 教学过程 生态保护
年,卷(期) zxlkzh_2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.55
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1 李海平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态环境意识
环境意识教育
生物教学
建设社会主义新农村
跨世纪人才
自然科学
教学过程
生态保护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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