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摘要:
【正】一个人思维能力如何,不仅与知识、水平有关,也与思维方式有关。在数学教学中,学生思维能力的培养至关重要,我的认识和体会内是:一、激发兴趣,启迪思维。兴趣是学习的原动力,是求知欲的外在表现,它能促进学生积极思考,勇于探索。在小学数学教学中,让学生进行实践是有效提高课堂教学的一种重要手段。如
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文献信息
篇名 在小学数学教学中相机启迪思维
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 数学教学 学生思维能力 课堂教学 知识解释 数学问题 生活现象 九折 平面图形 面积计算 二十一世纪
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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数学教学
学生思维能力
课堂教学
知识解释
数学问题
生活现象
九折
平面图形
面积计算
二十一世纪
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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