“互助互动”的美术学习方式初探

• 作者: 吴莉 应少华
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术学习 口头表达能力 手工课 小组讨论 合作小组 课型 并列式 一幅画 集体创作 组织能力
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

【正】一、选择年级“互助互动”。从美术教学中开展的“互助互动”过程看,不同年级学生的能力存在一定的差异。因此“互助互动”应根据不同年级的实际进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应少华		2	1	1.0	1.0
2	吴莉		2	1	1.0	1.0