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摘要:
“对不起,我们的学生已经招满。”南京市虹苑中学副校长梁瑾一个下午第七次回绝了家长的择校请求。1997年生源大量流失,连招2个班都勉强的虹苑中学,今年招满了7个班。“小班化教学”使虹苑中学的教育质量获得了飞速提升,2006年中考更是获得全区五项第一。 南京小班化教学在许多小学和初中获得成功,培育了一批新的优势学校,颠覆了人们传统的择校格局,有力地促进了我市教育的均衡发展。
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文献信息
篇名 小班化的魔力:名校是这样炼成的
来源期刊 金陵瞭望 学科 教育
关键词 小班化教学 名校 教育质量 均衡发展 南京市 副校长 中学 择校
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G622.42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宝俊 109 0 0.0 0.0
2 戴兴海 2 0 0.0 0.0
3 崔婷 1 0 0.0 0.0
4 陈袁凤 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班化教学
名校
教育质量
均衡发展
南京市
副校长
中学
择校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金陵瞭望
旬刊
1671-3605
32-1622/D
南京市龙蟠中路223号南京报业大厦25楼
28-286
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9839
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