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对学生实施肯定性评价的研究
对学生实施肯定性评价的研究
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摘要：
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浅谈"肯定教育"
肯定教育
道德尊严
走向自律
在《物理教学论》课程中对学生实施发展性评价的研究
发展性评价
多元化
诊断
激励
动态化
优化对学生学习的动态评价
学生学习
动态评价
优化
自我肯定对大学生自我同一性状态的影响
大学生
压力
自我肯定
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文献信息
| 篇名 | 对学生实施肯定性评价的研究 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究(大众版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（3） | 所属期刊栏目 | 探索争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 89 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1959字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2007.03.064 | ||
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