浅谈设问在激发与引导学生思维中的作用

• 作者: 颜世军
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情景 学生思维 引导学生 激发 数学课堂教学 素质教育 课堂效率 亚里士多德
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

作者信息

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1	颜世军		1	0	0.0	0.0