作业——张扬学生的个性

• 作者: 彭建敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业教学 学生 个性 新课程标准 张扬 数学作业 练习活动 课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G424.6

摘要

传统的作业教学，过多地重视了习题的量的训练，追求所谓的“熟能生巧”。面对新的课程标准，如何让学生的作业练习活动变成一个生动活泼、主动的和富有个性的过程，使作业充满隋趣呢？随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂教学的革新，然而以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来促进学生的发展却关注的并不多。长期以来，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭建敏	江苏赣榆县城西镇中心小学	1	0	0.0	0.0