作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文,是语文高考成绩的半壁江山,不可等闲视之,如何博得阅卷老师的青睐,使其惠以高分,那就是语言有文采。反之,一篇文章词语贫乏,必然简陋寒伧,句式单一可见文思呆板,修辞缺位往往味同嚼蜡,文旬浅直必然不耐品味。写作是思想感情的表达,可思想感情必须凭借语言才能体现出来,因此,在某种意义上说,写作是语言的艺术。
推荐文章
浅谈科技新闻如何写出文采
科技新闻
文采
原则
也谈有结构材料准备的指导策略
科学课
材料准备
教师指导
有效策略
也谈聋人的第一语言
聋人
手势语
有声语言
第一语言
教学语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈如何使文章语言“有文采”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “有文采” 文章语言 思想感情 高考成绩 阅卷老师 语言才能 写作 作文
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘振凯 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“有文采”
文章语言
思想感情
高考成绩
阅卷老师
语言才能
写作
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导